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      陜西日報

      科技賦能打破時空限制

      陜西:以信息化助力教育公平

      作者:郭妍

      發布時間:2022-01-13 07:51:50

      來源:陜西日報

      2021年11月5日,西安經開第一小學、佛坪縣西岔河鎮中心小學、白河縣茅坪鎮中心小學的學生們通過網絡同上一堂美術課(資料照片)。 通訊員 葛思婕攝

      近年來,陜西把信息化作為推動教育優質均衡發展的重要抓手,全面建設新型教育基礎設施,搭建智慧教育環境,提升師生信息素養,以信息化助推教育現代化,實現省域優質教育資源普惠共享。

      1 線上教育的“云課堂”

      “同學們,請先在直播間簽到。今天的課程馬上開始?!?021年12月27日14時27分,咸陽市秦都區雙照中心小學三年級語文老師饒莎莎正通過企業微信進行教學直播。

      “杜靜怡到!”“吳紫恒到!”“李澤軒到!”很快,三年級2班45名學生全部進入直播間打卡簽到。14時30分,課程正式開始。

      “同學們,今天學習的內容大家有沒有提前預習?已經預習的同學,請在屏幕上打出數字1?!别埨蠋熢谥辈ラg了解學生的預習情況,同學們在滾動字幕上給出了肯定的回答。

      “現在請同學們把書翻到112頁,準備好紙筆,做好課堂筆記。上課之前,老師先提個問題,有沒有人知道什么是默讀?”聽到老師的提問,同學們紛紛在線申請回答。

      通過連線,王欣潼同學的影像出現在屏幕上?!袄蠋?,我認為默讀就是不出聲地讀?!蓖跣冷谝曨l中大聲回答。

      “非常好!那么默讀時我們應該注意什么?請大家說一說?!?/p>

      ……

      師生們互動、交流、討論,課堂氣氛活躍有趣。20分鐘的線上語文課很快結束了,同學們有些意猶未盡。

      雙照中心小學校長魏喜樂說:“教育信息化對于優化農村基礎教育,實現優質教育資源共享有著重要意義。作為農村學校,我們要善用信息化手段彌補農村教育短板,充分運用互聯網、大數據、云計算等現代信息技術,減少城鄉教育資源差異,提升教育質量,讓農村孩子和城市孩子一樣,享受公平有質量的教育?!?/p>

      得益于陜西省農村教育信息化建設的不斷加速,雙照中心小學的校園網已升級為千兆網絡。這所只有12個教學班565名學生的農村學校,擁有了信息教室、智慧教室、共享錄播教室,建起了智慧校園。國家中小學網絡云平臺、陜西教育人人通綜合服務平臺、陜西教育扶智平臺等,為雙照中心小學的教師提供了最優質的教學資源,為學生提供了同步導學、專項培優的服務。師生們正積極利用信息化手段提升教學質量和學習水平。

      2 科技賦能共享優質資源

      信息技術的發展正在以日新月異的速度推進教育現代化進程。教育信息化以較低的成本,將優質數字教育資源便捷、高效地輸送到農村和邊遠地區,讓每個鄉村的孩子都能接受公平、優質的教育。

      “互聯網+教育”“教育+AI”等科技與教育的融合產品,正以燎原之勢走進鄉村課堂,通過技術賦能打破時空限制,架起跨越發達和偏遠地區之間教育公平的橋梁。

      秦都區馬莊中心小學校長王剛告訴記者:“在省、市、區各級領導的大力支持下,我們在2021年為全校12個班升級了希沃智慧黑板,今年還將升級安裝10塊至12塊智慧黑板。這些擁有最新技術的智慧黑板,充分適應了現代化教學的需求,可以搭配交互式教學軟件,豐富教學內容、改進教學方式、提升學生的學習興趣?!?/p>

      馬莊中心小學信息教師孫博告訴記者:“這些智慧黑板真的是老師教學過程中的‘利器’。作為老師授課的載體,智慧黑板集交互式電子白板、電腦、電視、音箱和網絡傳輸等多項功能于一體,為老師提供了多種學科工具,包括古詩詞、數學畫板、3D星球等,同時擁有不少于30萬道題目的多學科題庫。老師可以利用智慧黑板一鍵錄制課堂內容,遠程拍攝學生作業等照片上傳至大屏幕,一邊批注一邊講解。學生可以使用反饋設備,對老師發起的問題進行搶答。通過自帶的軟件,智慧黑板還能實現學校管理、教師管理、課堂表現評價、家?;ヂ摶ネǖ裙δ??!?/p>

      王剛激動地說:“為了進一步提高教育教學質量,學校利用信息化技術不斷尋找新穎、多樣化的上課方式,實現了千兆網絡全覆蓋,教師可以在線搜索教學資源,豐富教學內容,提升教育質量。近期,因疫情影響,學生均居家學習。老師只需發起在線課堂、共享屏幕,學生就能直接與老師對話,實時觀看電子屏幕上的內容。我們還能通過設備及時了解學生的居家學習狀態,做好心理疏導工作,讓他們安心學習,靜待復課?!?/p>

      互聯網架起城鄉孩子之間“同上一堂課”的橋梁,提升農村學校孩子的學習質量。西安經開第一小學發揮“名校+”的幫扶與帶動優勢,通過陜西教育扶智平臺與佛坪縣西岔河鎮中心小學、白河縣茅坪鎮中心小學開展“同上一節美術課”活動。線上直播互動課堂的開展,充分發揮了優秀教師的輻射帶頭作用,實現了優質教育資源共享。

      佛坪縣西岔河鎮中心小學校長張建國告訴記者:“西安經開第一小學的網絡直播課,開闊了山區孩子們的視野,讓他們在這樣的課堂中成長?!?/p>

      3 邁入教育信息化2.0時代

      陜西省教育廳教育信息化處處長李享陽向記者介紹了全省教育信息化發展新藍圖:“‘十三五’以來,陜西省教育廳按照‘完善環境—拓展應用—深度融合’的三段式發展戰略,推進基礎環境建設,深化教育教學應用,提升師生信息素養,取得了顯著成效?!奈濉陂g,陜西將進一步構建智能環境、豐富教育資源、創新應用模式、提升教育質量、挖掘數據價值、革新評價手段、推進一網通辦、提升治理能力,打造智慧教育新生態,支撐和引領陜西教育高質量發展?!?/p>

      目前,全省中小學(含教學點)互聯網接入率達到100%,未聯網學校實現動態清零,接入帶寬均達到100兆以上。有多媒體教室的中小學校占比達100%,多媒體教室總數近12萬間,“校校連、班班通、人人用”基本實現。高校網絡環境持續優化,全省85%的高校校園網主干帶寬達到千兆以上,建成成熟的校園網絡體系。

      全省教育信息化融合應用水平大幅提升。陜西教育扶智平臺推廣應用一年多來,全省千余所中小學校依托平臺建立了結對幫扶關系,聯合創建名師工作室1500余個,開展雙師課堂名師公開課1500余節,參與教師2萬余人、受益學生10萬余人,為全省教育優質均衡發展提供了新路徑。自2020年全省智慧教育示范創建工作啟動以來,全省已遴選出5個省級智慧教育示范縣區和14所高等教育、23所基礎教育智慧校園示范校,全省智慧教育建設正在快速推進。

      在2021年初,全省大中小學校630余萬名學生進行了在線學習。省教育廳精心打造“停課不停學”專欄,向全省師生免費推送,充分保障了疫情防控期間教學工作平穩有序、線上線下同質等效。

      大數據支撐教育治理現代化成效顯著。全省教育基礎數據庫建成并投入應用以來,已匯聚教育機構數據2萬余條、師生數據近900萬條,實現全省學?!耙恍R淮a”、師生“一人一號”。全省先后建設教育事業統計管理等40余個省級特色業務系統,在線督導、師生管理、考試招生、精準資助等線上服務全面展開,實現了讓數據多跑路,讓群眾少跑腿。

      教師信息素養和應用能力全面提升。陜西實施了全省中小學教師信息技術應用能力提升工程,開展了人工智能助推教師隊伍建設行動,累計培訓教師40萬人次。全省80%的中小學學科教師利用信息技術開展教學活動,教師的信息素養和學科教學能力顯著提升。

      李享陽告訴記者:“陜西教育信息化已邁向了以教育信息化支撐引領教育現代化,構建教育新生態的教育信息化2.0時代。教育信息化將在促進我省教育高質量發展和建設教育強省的過程中,發揮更大的作用?!保ㄓ浾?郭妍)

      責任編輯:高佳雯

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